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Français241 La Conversation & la Composition

L'AUTOMNE 2012

Français 241 La Conversation & la Composition

L’Automne 2012

Les heures du bureau à Carnegie 131:

Je serai au bureau  - de lundi à vendredi - de 10:10 à 11:30 ou Vous pouvez toujours me demander un rendez-vous personnel = chacun pour soi et M. MAYER pour tous 

L'explication du cours: ***La règle d'or***

1. la participation (10%): la lecture, les questions, la mise en scène

2. les dictées (20%)

3. les compositions (30%)

4. les examens oraux (40%)

Le but de ce cours est de mettre tout le monde à l'aise dans une classe où la lingua franca est le français. Il ne faut plus que ce soit exceptionnel de parler uniquement français en classe, il faut que cela devienne "normal." Ce cours prépare ses étudiants à pouvoir faire leurs études à l'étranger dans un contexte francophone.

(****La recommandation du professeur: Veuillez apprendre le nouveau vocabulaire sur les listes "par cœur..." et veuillez écouter l'internet www.france2.fr les actualités de 8:00 heures du matin, 9 à 11 minutes, tous les jours...)

 

 Core Goals”

“The five overarching goals for education at Lynchburg College are to “inquire”, “explore”, “conclude”, “persuade”, and “engage”. In the French program we integrate those goals into the national guidelines that we already follow that have been established by the American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL). The ACTFL guidelines establish criteria that our students must meet in the areas of speaking, listening, reading, writing, and culture. With that in mind, our students will “inquire” through readings in the textbooks and/or online, by speaking to others in the target language, by listening to others’ responses, and in assignments that may include oral presentations or role plays, compositions, and/or test questions. Students will “explore” by using their textbooks and/or their laboratory manuals, and resources found in the Modern Language Resource Center (MLRC – 366 Schewel) to complete oral and written assignments. Our students will “conclude” by pulling together information from a variety of sources to complete written tests, using the ACTFL skills of listening, reading, writing, and cultural awareness. For the goal of “persuade” students will participate in oral presentations or written assignments and will use their speaking, listening and writing skills. For the final goal of “engage,” any of our oral or written assignments require students to interact with the information learned in a context that promotes a sharing of common goals. Our students will learn and assimilate for personal application all of the ACTFL abilities for speaking, listening, reading, writing, and culture germane to their competency level.

août – 23 - jeudi - Ch. I - A la Station Service... La Composition (à rendre jeudi le 30 août) = 1. "Un voyage que j'ai fait en voiture"(Une page excellente)

août – 28 - mardi - La dictée = A la Station Service, la mise en scène - "Un voyage en voiture en famille",

août - 30 - jeudi  - La France Panorama - "La rentrée scolaire", www.france2.fr, La Composition (à rendre jeudi le 30 août) = 1. "Un voyage que j'ai fait en voiture"(Une page excellente)

septembre 4 - mardi - Ch. II - Chiens et Chats... La Composition (à rendre mardi le 11 septembre) = 2. "Mon animal familier = réel ou imaginaire/vrai ou vraisemblable"

6 - jeudi  - La dictée = Chiens et Chats, la mise en scène "Un animal familier pour notre famille, pour nos enfants"

11 - mardi - La France Panorama - "Les animaux familiers", www.france2.fr, La Composition (à rendre mardi le 11 septembre) = 2. "Mon animal familier = réel ou imaginaire/vrai ou vraisemblable"

13 - jeudi  - Ch. III - La visite du médecin... La composition (à rendre jeudi le 20 septembre) = 3. "Une maladie/grippe que j'ai eue"

18 - mardi - La dictée = la visite du médecin, la mise en scène "Une visite médicale" + (Le/La médecin, l'infirmière, le/la malade)

20 - jeudi  - Ch. IV - Un renseignement... La composition (à rendre jeudi le 27 septembre) = 4. "Une visite à Paris"... La composition (à rendre jeudi le 20 septembre) = 3. "Une maladie/grippe que j'ai eue"

25 - mardi - La dictée = Un renseignement, la mise en scène "Les innocents à Paris!!!" (Fixez une heure pour les Examens Oraux au bureau: Chs. 1-4)

27 - jeudi  - Les Examens Oraux Chs. 1-4- Un renseignement... La composition (à rendre jeudi le 27 septembre) = 4.

octobre - 2 - mardi  - Ch. V - L'Embouteillage... La composition (à rendre mardi le 9 octobre) = 5. "Quelles sont les choses les plus importantes de la vie et à quel âge les reconnaît-on", Commençons la lecture "En Voyage"

4 - jeudi - La dictée = L'embouteillage, La lecture "En Voyage"

9 - mardi - Ch. VI - Un F-3... La composition (à rendre mardi le 16 octobre) = 6. "Qu'est-ce que l'amour dans l'histoire En Voyage?" Faites une bonne composition et préparez votre dictée.

11 - 14 = Les vacances d'automne = Contemplons toutes les belles couleurs des "feuillages" d'automne!!!

16 - mardi  -  La dictée = Un F-3, Faites une bonne composition

18 - jeudi  - Ch. VII - Aux Sports d'hiver... La composition (à rendre jeudi le 25 octobre) = 7. "Des Vacances Sportives," 

23 - mardi - La dictée = Aux sports d'hiver, La lecture "La force de l'Amour"

25 - jeudi - Ch. VIII - Après l'Examen... La composition (à rendre jeudi le 1er novembre) = 8. "Préférez-vous le système scolaire en France ou celui des Etats-Unis et pourquoi"

30 - mardi - La dictée = Après l'Examen, (Fixez une heure pour les examens oraux Chs. 5-8)

novembre 1er - jeudi  - Les Examens Oraux = Chs. 5-8

6 - mardi - Ch. IX - Au grand magasin... La composition (à rendre mardi le 13 novembre) = 9. "Qui sont M. et Mme Ponchon? (Une analyse Pseudo-psychologique)"

8 - jeudi  - La dictée = Au grand magasin

13 - mardi - Ch. XIII - Après-dîner... La composition (à rendre mardi le 27 novembre) = 10. "L'importance de la télévision dans ma vie"

15 - jeudi  - La dictée = Après-dîner, Racontez la célébration de la fête de Thanksgiving chez vous...

Les Vacances de Thanksgiving du 17 novembre au 25 novembre = Amusez-vous bien et Parlez français!!!

27 - mardi - Ch. X - Une chambre d'étudiant, La composition (à rendre mardi le 4 décembre) = 11. Mes études en France, au Québec ou à l’étranger ... (l'été 2011)

29 - jeudi - La dictée = Une chambre d'étudiant

décembre - 4 - mardi Ch. XI - Christiane à Montréal, Une discussion à bâtons rompus sur la vie dans un pays étranger, La composition (à rendre mardi le 11 décembre) = 12. Un Sujet de votre choix 

décembre - 6 - jeudi  - Finissons la dictée du Ch. XI - Christiane à Montréal, La révision chs. 9. 10, 11, & 13 - Les Examens Oraux (fixez une heure pour les examens oraux Chs. 9, 10, 11, & 13)

L'Examen Final: L’examen final =  décembre = du 8 au 14 consultez l'horaire pour votre dernier examen oral

BONNES VACANCES